第116章 教学X与X技巧(第2/2 页)
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而且不回答任何问题。”
祈舟：“……哦。”
……
金悄无声息地离开了鲸鱼岛。
而祈舟则坐在树荫里，仔细回忆之前金教给他的东西和每一个细节。
虽然金嘴上说着不回答任何问题，但在教学完毕之后，还是黑着脸给一个好奇少年答疑解惑了十分钟，甚至还顺手指点了一下好奇少年做的不对的地方。
——当然，方式比较粗暴，言辞也比较激烈就是了。
嘛，只要能学到东西，祈舟表示那些都无所谓了。
按照祈舟的理解，金教给他的技巧，简单概况来就是“频率”和“共鸣”。
通过特殊技巧感知周围一切事物的频率，然后将自身的频率改变到与其相同，从而产生“共鸣”。
如果运用于“绝”，就能让自己完全的隐匿于环境之中。就像藏起一粒沙最好的方式，是将它放进沙漠里。
相反，如果运用在进攻的“念”上，改变频率后，就能与被攻击的物体产生“共振”，能够造成的破坏力，绝对不容小觑。
不过，了解是一回事，真到了实际运用的时候，祈舟才发现，这真不是一般的难……
他叹了口气，紧接着，脸上露出阴险的笑容——他好像跟小杰说过，让他找自己来着。
“不如就拿小杰试试看我学到的技巧好了！“
“拿老爸教的技术对付他的儿子，自己可真是越来越有蜘蛛的潜质了呢~”
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